2012.10.06

De klas van 2010 - 5

Twee jaar geleden zagen we hoe Andres (14) met klamme handjes startte in het secundair. Ondertussen zit hij in het TSO en staat hij op het einde van de eerste graad voor een nieuwe keuze: werkt hij het liefst met zijn hoofd of met zijn handen? TV.Klasse volgt voor de reeks 'De Klas van 2010' achttien jaar lang negen Vlaamse jongeren, op zoek naar hun dromen, angsten en verwachtingen. Wat heeft het leven voor hen in petto?

11:03 Gepost door Lieven Coppens in Algemeen | Permalink | Tags: basisonderwijs, klas van 2010, kleuteronderwijs, lager onderwijs, secundair onderwijs, tvklasse | |

2011.09.25

Een woordje uitleg bij de nieuwe AVI-niveaus

Ik kreeg de afgelopen weken heel wat vragen van ouders over de nieuwe AVI-niveaus. Blijkbaar stappen heel wat scholen dit jaar over naar het nieuwe systeem. Daarom een klein woordje uitleg.

De nieuwe AVI-indeling heeft 12 niveaus in plaats van 9. Deze zijn gekoppeld aan de klassen van het basisonderwijs. Ze krijgen allemaal een code mee die overeenkomt met een bepaald moment. Omdat het nieuwe AVI-toetsmateriaal in Nederland gemaakt werd, moet je die code naar het Vlaamse basisonderwijs vertalen:

  • AVI Start: Dit niveau krijgt iedere beginnende lezer
  • AVI M3: Midden 1e lj.
  • AVI E3: Einde 1e lj.
  • AVI M4: Midden 2e lj.
  • AVI E4: Einde 2e lj.
  • AVI M5: Midden 3e lj.
  • AVI E5: Einde 3e lj.
  • AVI M6: Midden 4e lj.
  • AVI E6: Einde 4e lj.
  • AVI M7: Midden 5e lj.
  • AVI E7: Einde 5e lj.
  • AVI Plus: Het leesniveau is hoger dan het gemiddelde niveau van de leerlingen aan het einde van het 5e lj.

Mogelijk haalt uw kind met de nieuwe AVI-toetsen een iets lager niveau dan verwacht. Dat is geen reden tot paniek. Het betekent ook niet dat uw kind slechter is gaan lezen. Het bewijst ook niet dat de school uw kind op een slechte manier leert lezen. De oorzaak ligt bij de nieuwe toetsen zelf. Deze onderzoeken het lezen anders dan de vorige leeskaarten. Eigenlijk kun je het oude AVI-niveau helemaal niet vergelijken met het nieuwe. Pas na de volgende afname met de nieuwe toetsen kunt u echt zien of uw kind vorderingen heeft gemaakt of niet.

Ook veel uitgeverijen van leesboekjes zullen hun boekjes voorzien van het nieuwe AVI-niveau. Kijk gerust maar eens rond in de bibliotheek of in de boekhandel. Heb je twijfel over welke boekjes jouw kind mag lezen? Vraag het gewoon aan de leerkracht. Hij helpt je graag op weg!

Momenteel proberen sommige educatieve uitgeverijen nog wat verwarring te zaaien. Zij laten het uitschijnen dat men in Vlaanderen zou blijven vasthouden aan de oude AVI-niveaus. Niets is minder waar: de pedagogische begeleidingsdienst van het gemeenschapsonderwijs heeft de scholen in een nota aangeraden om de overstap naar het nieuwe systeem geleidelijk aan en vanaf het eerste leerjaar in te voeren. Meer en meer scholen uit de andere netten schakelen dit jaar over naar het nieuwe systeem of zijn intussen al overgeschakeld. Ik weet waarover ik spreek, want ik heb momenteel al voor ongeveer 3000 leerkrachten en directies vorming gegeven over het nieuwe systeem.

Het zal wellicht niemand verbazen dat deze verkeerde informatie op de website staat van deze uitgeverijen die naar alle waarschijnlijkheid nog met een grote voorraad aan leesboekjes zitten die nog het oude AVI-niveau dragen. De beleefdheid verbiedt me hier namen te noemen. Laat het me zo stellen: ik had van hen meer ethiek verwacht.

20:20 Gepost door Lieven Coppens in Algemeen | Permalink | Tags: avi-niveaus, lager onderwijs, lezen, technisch lezen | |

2010.08.08

De rekenrace

de rekenraceDe rekenracel van uitgeverij Van In laat kinderen die het tweede leerjaar gedaan hebben oefenen op het optellen en aftrekken tot 100 en de tafels van vermenigvuldiging.

Het spel bestaat uit 3 startkaarten en 58 kaarten met oefeningen op: 

  • 46 kaartjes van de paardenrenbaan met daarop telkens een optelling of een aftrekking én een vermenigvuldiging
  • 12 kaartjes met hindernissen met daarop telkens een complexe oefening (vb. 77-55+39+24-44-28= )

renbaanDe spelers zijn de ruiters. zij spreken eerst samen af hoeveel gewone kaartjes en hindernissen ze gaan gebruiken om hun renbaan te maken. Daarna leggen ze elk hun eigen renbaan vanaf de startkaart, de oefeningen telkens naar beneden. Iedereen bepaalt zelf waar hij zijn hinderniskaarten legt. De kaartjes die overblijven, komen op een stapel. De overgebleven hindernissen worden op een aparte stapel gelegd en spelen niet meer mee. Om de beurt lossen de ruiters de beide oefeningen die op het volgende kaartje staan, op. Zijn de antwoorden allebei juist, dan mag de ruiter zijn pion een kaart vooruit zetten. Is één van de oefeningen (of allebei) fout, dan legt de ruiter deze kaart weg en neemt hij een nieuwe van de stapel die hij, opnieuw met de oefeningen naar beneden, op dezelfde plaats op zijn renbaan legt. De ruiter kan zichzelf controleren door de doorzichtige rood correctiekaart op de oefeningen te leggen. Daar waar er op de kaart een rood vierkantje staat, verschijnt nu de juiste oplossing op zijn kop.

De oefeningen op de 46 renbaankaartjes hebben een kleurcode. Oefeningen in het groen zijn gewone optellingen en aftrekkingen, oefeningen in het oranje zijn moeilijke optellingen en aftrekkingen. Blauwe oefeningen zijn steeds vermenigvuldigingen.

Ook de manier waarop de sommen aangeboden worden, is gevarieerd. Zo heb je de klassieke sommen (vb. 48 + 33 = .. of 9 x 7 = ..) die soms ook omgekeerd aangeboden worden ( vb. .. = 67 + 5 of .. = 8 x 6), maar ook de puntoefeningen (vb? 46 + .. = 100, 8 x .. = 64 of 70 = .. + 43).

Als ouder moet je weten dat puntoefeningen van de kinderen het inzicht vragen om de bewerking om te keren: 46 + .. = 100 moet omgezet worden naar 100 - 46 = .. om te kunnen komen tot 46 + 54 = 100.  Dit kan voor sommige kinderen een moeilijker opdracht zijn dan het oplossen van de oranje oefeningen. Hoewel puntoefeningen nog in veel rekenmethodes aan bod komen, zijn ze geen verplichte leerstof meer. Het kan dus zijn dat ze in de school van uw kind niet aan bod zijn gekomen.

Het spel wordt uitgegeven door uitgeverij Van In en kost € 9,-. Het is verkrijgbaar bij de betere boekhandel en via de webwinkel van de uitgeverij.

21:57 Gepost door Lieven Coppens in Oefenmateriaal | Permalink | Tags: aftrekken, automatiseren, basisbewerkingen, basisonderwijs, lager onderwijs, puntoefeningen, rekenen, tweede leerjaar, vermenigvuldigen | |

2010.07.31

Malle getallen: Optellen en aftrekken tot 20

malle getallen - optellen en aftrekken tot 20Met het spel Malle getallen - Optellen en aftrekken tot 20 van uitgeverij Plantyn kunnen leerlingen uit het eerste en tweede leerjaar aan de slag. Het bestaat uit 76 kaarten met daarop telkens een optel- of aftreksom. Net zoals bij Malle getallen - Vermenigvuldigen is het de bedoeling dat de leerling de som uit het hoofd oplost. Hij kan zijn antwoord onmiddellijk controleren door de kaart in de verbetermal te schuiven. De juiste oplossing komt dan onmiddellijk te voorschijn (zie voorbeeld hierna).

werken met de verbetermalDankzij deze verbetermal kan het kind zelfstandig aan de slag.

Het is natuurlijk veel leuker als je niet alleen moet spelen. Daarom hebben de makers van het spel er een kwartetspel van gemaakt. En de regels een klein beetje aangepast: je mag een kaart pas houden als je de som juist hebt opgelost. In totaal zijn er 19 kwartetten. De volledige spelregels lees je op de bij het spel geleverde kaartjes.

Aangezien de makers er zich bewust van zijn dat je in het eerste leerjaar nog niet meteen alle sommen kent, hebben ze de kaartjes ingedeeld in 3 niveaus. Van gemakkelijk naar moeilijk:

* boek - draak - muis - kikker - wolk - heksenhoed - maan 28 oefeningen
** laars - planeet - paddenstoel - proefbuis 16 oefeningen
*** spin - ketel - toverstok - ster - uil - inktpot - gifflacon - vleermuis 32 oefeningen

Als ouder moet je wel weten dat dit geen erg logische indeling is. Zeker niet als je dit spel in de loop van het eerste leerjaar met jouw kind wil gaan spelen. Dit blijkt uit de indeling in vier niveaus die ik aan de kaarten gaf:

* boek - draak - muis - kikker - wolk - heksenhoed + & - tot 5
** maan - laars - planeet - paddenstoel - proefbuis + & - tot 10
*** spin - ketel - toverstok - ster - uil + & - tot 20 zonder brug over het tiental 
**** inktpot - gifflacon - vleermuis + & - tot 20 met brug over het tiental

Bij deze nieuwe indeling valt het meteen op dat de vier niveaus niet evenredig aanwezig zijn. Door één kwartet uit het niveau met 1 ster weg te laten en twee kwartetten toe te voegen aan het niveau met de 4 sterren, zou dit kunnen opgelost worden. Maar dat is werk voor de uitgever.

Het spel is bedoeld voor "kinderen" vanaf 6 jaar. Het wordt uitgegeven door Plantyn en kost € 12,50. Je vindt het in de betere boekhandel maar kunt het ook bestellen via de website www.thuisbasis.be.

21:58 Gepost door Lieven Coppens in Oefenmateriaal | Permalink | Tags: basisonderwijs, optellen, aftrekken, basisbewerkingen, lager onderwijs, eerste leerjaar, tweede leerjaar, rekenen, automatiseren | |

2010.06.20

Het woordenspel

het woordenspelHet woordenspel van uitgeverij Van In bestaat uit 30 woordkaarten en 30 afbeeldingskaarten die duo' vormen: bij elk woord hoort een kaart met de afbeelding ervan. Dit laat drie spelvormen toe:

  • de afbeelding zoeken bij het getoonde woord
  • het woord zoeken bij de getoonde afbeelding
  • memoryspel

De spelregels voor elke variant vind je op een afzonderlijke kaart. Daar lees je ook dat je het spel kunt vereenvoudigen door het aantal kaarten te verminderen. Of moeilijker maken door het aantal kaarten te vermeerderen. Dat kan, maar ik raad aan omdat op een andere manier te doen. Waarom, dat lees je hieronder.

Toen ik de woorden uit het spel een voor een las, had ik meteen het gevoel dat dit spel toch een aantal woorden bevat die voor een leerling uit het eerste leerjaar eerder moeilijk zijn. Zeker voor de zwakkere lezers die het nodig hebben om tijdens de zomervakantie te blijven oefenen. Dit bracht mij er toe om deze woorden op te zoeken in een lijst die de woorden bevat die een kind in de basisschool spontaan het meeste gebruikt (De Woordentrommel, eveneens uitgegeven door Van In). Het voordeel van deze lijst is dat deze woorden meteen ook gekoppeld worden aan het leerjaar waarin ze het meest gebruikt worden. Dit waren mijn bevindingen:

  • 2 woorden komen voor in de lijst van het 1e leerjaar
  • 14 woorden komen voor in de lijst van het 2e leerjaar
  • 5 woorden komen voor in de lijst van het 3e leerjaar
  • 1 woord komt voor in de lijst van het 6e leerjaar
  • 8 woorden komen niet voor in de lijst

Daarnaast controleerde ik de woorden uit het spel ook aan de hand van de leerplannen taal voor het basisonderwijs. Op basis van de beide vergelijkingen kom ik tot het volgende voorstel:

  • voor een gemakkelijke versie: haal de woorden ijsbeer, kampioen, parasol, pollepel, sjaal, surfer, verrekijker, vogelkooi, vuurwerk en zwemband uit het spel. In totaal speel je dan met 21 woorden. 
  • voor een moeilijke versie: speel met alle woorden, behalve met kampioen. Dit woord komt immers maar voor op de woordfrequentielijst van het 6e leerjaar en is daarenboven zeer abstract.
  • voor een zeer moelijke versie speel je met alle woorden.

Persoonlijk zou ik dit spel eerder aanbevelen voor leerlingen uit het tweede leerjaar.

Het spel wordt uitgegeven door uitgeverij Van In en kost € 9,-. Het is verkrijgbaar bij de betere boekhandel en via de webwinkel van de uitgeverij.

18:08 Gepost door Lieven Coppens in Oefenmateriaal | Permalink | Tags: taal, lezen, tweede leerjaar, basisonderwijs, lager onderwijs, eerste leerjaar | |

2010.06.12

Malle getallen - Vermenigvuldigen

malle getallen - vermenigvuldigenHet spel Malle getallen - Vermenigvuldigen van uitgeverij Plantyn wil je helpen om het vermenigvuldigen tot 100 (lees: de tafels van vermenigvuldiging) te automatiseren. Het bestaat uit 76 kaarten met daarop telkens één vermenigvuldiging. Het is de bedoeling dat je de vermenigvuldiging uit het hoofd oplost. Je kunt daarna jezelf controleren door de kaart in de verbetermal te schuiven. De juiste uitkomst komt dan te voorschijn (zie afbeelding hierna).

werken met de verbetermalDankzij deze verbetermal kun je het spel zelfstandig spelen.

Het is echter leuker als je het met meerdere mensen samen speelt. Dit kan. De makers hebben de 76 kaarten verdeeld in 19 kwartetten. En de regels van het kwartetspel een beetje aangepast: de kaart die je van een medespeler krijgt, mag je pas houden als je de oefening erop juist hebt beantwoord. De volledige spelregels lees je op de bij het spel geleverde kaartjes.

overzicht

Als ouder/leerkracht/begeleider moet je wel weten dat dit spel niet alle vermenigvuldigingen tot 100 bevat. In het schema hiernaast zie je aan de rode cellen welke er ontbreken. Als je er van uit gaat dat kinderen eerst alle tafels moeten kennen alvorens ze de symmetrie van bijvoorbeeld 5 x 6 = 6 x 5 kunnen ontdekken, dan ontbreken in dit spel de volgende producten:

  • de tafel van 1
  • 2x7, 2x10
  • 3x10
  • 6x7
  • de tafel van 10

De volgende producten ontbreken in de twee richtingen:

  • 1x10, 2x10, 3x10, 10x1, 10x2, 10x3

De volgende dubbelproducten ontbreken:

  • 1x1, 10x10

Dit mag je er zeker niet toe aanzetten dit spel niet te spelen. Je moet je er echter wel van bewust zijn dat bepaalde producten niet worden aangeboden. Voor kinderen die moeite hebben met het automatiseren van de tafels van vermenigvuldiging kan dit een probleem geven.

Het spel is bedoeld voor "kinderen" van 7 tot 10 jaar. Het wordt uitgegeven door Plantyn en kost € 12,50. Je vindt het in de betere boekhandel maar kunt het ook bestellen via de website www.thuisbasis.be.

18:30 Gepost door Lieven Coppens in Oefenmateriaal | Permalink | Tags: basisonderwijs, tafels, vermenigvuldigen, basisbewerkingen, lager onderwijs, tweede leerjaar, derde leerjaar, rekenen, automatiseren | |

2010.05.16

Rekenschijven voor het inoefenen van de basisbewerkingen

rekenschijf optellenHet eerste wat ik op deze website wil voorstellen, zijn de rekenschijven van uitgeverij Van In. Hiermee kunnen kinderen uit het eerste en tweede leerjaar aan de slag om de basisbewerkingen te oefenen en te automatiseren.

Elke rekenschijf wordt geleverd met een oefenboekje. Dit oefenboekje bevat een (naar vorm en moeilijkheidsgraad) gevarieerd aanbod van oefeningen. Het is de bedoeling dat de kinderen deze oefeningen maken aan de hand van de desbetreffende rekenschijf. In totaal bestaan er vier rekenschijven:

  • optellen (1e leerjaar)
  • aftrekken (1e leerjaar)
  • vermenigvuldigen (2e leerjaar)
  • delen (2e leerjaar)

Op de onderstaande afbeelding kun je goed zien hoe zo'n rekenschijf werkt.

rekenschijf delen

 

 

 

 

 

 

 

 

Stel dat je wil oefenen met de rekenschijf voor optellen

  • Stap 1: Kies het getal dat je bij een ander getal wilt optellen: deze getallen herken je duidelijk op de gekleurde tabbladen (van 1 tot en met 12).
  • Stap 2: Door het gekleurde tabblad te verschuiven kun je het getal waarbij je wilt optellen veranderen. Dat getal verschijnt in de linkse ronde opening.
  • Stap 3: Reken de oefening uit en onthoud de uitkomst.
  • Stap 4: Controleer jezelf door het flapje met het vraagteken op te heffen.

Misschien laat je je als ouder afschrikken door het feit dat je bij alle oefenschijven niet oefent met de getallen van 1 tot en met 10 maar wel met de getallen van 1 tot en met 12. Persoonlijk vind ik dit geen nadeel:

  • Bij de schijven voor optellen en aftrekken, oefen je ook op de brug over het tiental.
  • Bij de schijven voor het vermenigvuldigen en delen automatiseer je ook enkele sommen die men later bij het handig rekenen kan gebruiken.

De rekenschijven zijn ook uitermate geschikt voor het hoekenwerk op school of als compenserend middel voor kinderen met automatiseringsproblemen. Ze worden uitgegeven door uitgeverij Van In en kosten € 7,95 per schijf met oefenboekje. Ze zijn verkrijgbaar in de betere boekhandel en via de webwinkel van de uitgeverij.

2010.05.02

Zin of onzin van zittenblijven

Vaststelling:

  • 5 op 100 kleuters krijgen het advies om de derde kleuterklas over te zitten...
  • 1 op 100 leerlingen krijgt het advies om het zesde leerjaar over te zitten...
  • 10 op 100 leerlingen uit het 5e jaar secundair onderwijs krijgen een C-attest...

Vraag:

  • Is dit zinvol?

In 2009 ging Klasse voor leerkrachten hier in het juninummer dieper op in. Blader door naar bladzijde 10.

Lang niet iedereen was even gelukkig met dit artikel. Lees zeker ook de bijlage.

00:34 Gepost door Lieven Coppens in Algemeen | Permalink | Tags: zittenblijven, overgaan, bissen, schoolse vertraging, kleuteronderwijs, lager onderwijs, basisonderwijs, secundair onderwijs | |

2010.04.24

Samen met jouw kind het huiswerk organiseren

Voor sommige kinderen is het plannen van het huiswerk en de lessen een groter probleem dan het maken of het leren ervan. In het volgend filmpje legt een vader uit hoe je als ouder hierbij kunt helpen.

18:05 Gepost door Lieven Coppens in Algemeen | Permalink | Tags: huiswerk, tvklasse, plannen, organiseren, lager onderwijs | |

2010.01.10

Nooit prijzen zonder reden ?!?!?

Als je als ouder jouw kind prijst zonder dat daar een aanleiding voor is, dan doe je meer kwaad dan goed. In dit filmpje kom je er achter waarom dit zo is. En hoe je het anders kunt aanpakken. 

14:52 Gepost door Lieven Coppens in Algemeen | Permalink | Tags: basisonderwijs, belonen, aanmoedigen, kleuteronderwijs, kleuters, lager onderwijs, prijzen, opvoeding | |